proceso

1.- visitar cuatro sitios web
2.- Buscar qué significa cibercultura
3.- En una hoja de word citar todas las fuentes y solicitar una asesoría con
el maestro.
4.- Una vez asesorado vas a contestar las siguientes preguntas:
¿Qué diferencia encuentras entre las diferentes fuentes o autores que
consultaste del concepto de cibercultura?
¿Cuál sería la aportación más importante de cada autor? Desde tu punto
vista y explícalo?
¿De qué manera integras en tu conocimiento el concepto de cibercultura?
¿Cuál es tu propia definición de cibercultura?

¿Qué es creative commons?

Es un forma de enriquecer  colaborativamente lla  producción  que, de manera individual surge bajo la autoría de una persona, de esta forma se puedeintercambiar y/o  adecuar a los intereses de otros o de su contexto.
En el área educativa, puede resultar una herramienta  para construir nuevos aprendizajes, a partir de  un principio original, ya que le permitirá aportar, intercambiar sobre la obra.

sabiduría digital

La tecnología no sustituye a la persona, sólo incrementa sus fortalezas. Le ayuda a desarrollar las habilidades necesarios (competencias), además que facilita los procesos  (memoria, comunicación, tiempo, etc) de tal forma que es el complemento ideal para los tiempos actuales (globalización).
El ser humano ha creado y utilizado la tecnología para cubrir sus necesidades, al desarrollar su gestión dentro de este marco, mejora sus capacidades innatas  permitiendo una simbiosis entre el ser humano y la maquina, es decir que se logra la convivencia entre ambos sin dañarse (como fin último)
Al día de hoy, el docente debe cubrir el reto que representa utilizarla, adecuarla al contexto, como una herramienta más para que el alumno valore y conozca verdaderamente su función.

entorno virtual

La tecnología representa el motor de la transformación, producto de un proceso, de la actividad humana que desarrolla nuevas prácticas sociales como lo son la revisión entre pares, entre compañeros o expertos que comparten  afinidades. De esto,  resulta la formación de aprendziajes significativos que implica la colaboración al interior de una comunidad con intereses similares sin importar fronteras o distancias.
Esta forma de cosntruir conocimientos (utilizando el ciberespacio) convierte al individuo en un ser proactivo, colaborativo, con un toque de identidad y comunicación, además de convertir sus conocimientos en aprendizaje actualizado en constante evolución. De esta  forma, las actividades  que construyen aprendizajes entre todos por medio de conexiones virtuales han convertido a la sociedad actual en sociedades del conocimiento.
De lo anterior destacan : colaboración abierta
                                      dinámica proactiva
                                      sentido de identidad
                                      comunización - conexión
                                      conocimiento actualizado